Asioiden visualisointia ja ryhmittelyä online-mindmapilla

Verpaalin webinaari pidettiin 9.2. Myös siitä tehtiin jälkeenpäin kuunneltava tallenne, ks. Webinaarit-sivu. Samalla annettiin uusi tehtävä, jolle on varattu aikaa helmikuun loppuun saakka. Tehtävänanto ohjelinkkeineen sivulla 4. tehtävä. Haluaisimme järjestää tästäkin aiheesta ohjauswebinaarin. Etsitään tällä kertaa yhteistä aikaa Doodlen avulla!

CC: sant.o

• Avaa linkki http://www.doodle.com/ymgsudq5ztnwk7i9
• Valitse sinulle sopivat ajankohdat ja kirjoita näkyviin etunimesi. 
• Ohjauswebinaari järjestetään jos löytyy useammalle sopiva ajankohta - varmistan ajankohdan täällä blogissa. 

ps.
- Jos toivot ohjauswebinaaria aiemmista aiheista, laita asia kommenttina Doodleen tai tämän postauksen alle.
- Lähetin äsken kutsut muokkaamaan yhteistä mindmappia!

Verkkototeutuksia ja bloggausta

photo   © 2007   Mike Licht , Flickr

Helmikuun webinaari lähestyy ja nyt on aika viimeistellä Twitter-tehtävän 3 lisäksi tehtävä 2. Aikataulummehan eteni siten, että vuodenvaihteeseen mennessä itse valittua verkkototeutusta piti aloittaa ja vielä tähän helmikuun webinaariin saakka sitä saattoi jatkaa. Moni on ennättänyt kokeilla Twitteriä ja kommentoida sitä blogiin tai ehkä liittää blogiin Twitter-sovelluksen. Nyt olisi viimeinen hetki käsillä kommentoida blogiin tehtävän 2 onnistumista...millaisia karikkoja ja millaisia riemunhetkiä?

Olen ollut iloinen lukiessani kommenttejanne esimerkiksi kielenoppimista pohtivassa muistiossa , johon lähes 20 verpalistia on käynyt jakamassa omia arvokkaita kokemuksiaan. Lisäksi pienryhmissä on käyty (ja myös AC:ssä?) hienoa keskustelua. Niistä voimme nauttia kaikki! Tämä on sitä parasta yhteisöllisyyttä, mitä verkossa voi olla...jaetaan kokemuksia, vinkkejä yli rajojen ja opitaan muilta.

Kakkostehtävän toteutuksia on ollut erittäin monenlaisia ja se oli tarkoituskin. Saamme kaikki toisiltamme vinkkejä omiin luoviin ratkaisuihimme. Vain mielikuvitus on rajana (...no jaa, ehkä myös se aika......:( ). Löysin blogeistanne ja muistioista esimerkiksi:

• erilaisia GoogleDocs-dokumentteja (lomakkeita, tiedostoja ja esityksiä)
• äänitteitä tehtynä Audacityllä tai muilla ohjelmilla
• Corkboard.me -tehtäviä
• erilaisia linkityksiä ja upotuksia blogeihin
• jakamista Facebookiin ja Twitteriin
• jakamista Dropboxissa
• Skypen käyttöönottoa
• SkyDrivessä jakamista sekä Windows Liven elokuvatyökalun käyttöönottoa
• Animoto-ohjelman kokeilua
• Slidesharen kokeilua
• Polldaddy-kyselyitä
• HotPotatoes-tehtäviä ja yhdistelmätehtäviä

Olette työstäneet kakkosta monipuolisesti ja ennakkoluulottomasti! Varmasti moni kysymys on vielä vaille vastausta. Edelleen saa kysyä vanhoistakin teemoista, vaikka torstaina siirrymmekin uuteen (viimeiseen) tehtävään.

Vielä sinulla on pari päivää aikaa työstää kakkos- ja kolmostehtäviä, nähdään torstaina 9.2. kello15.30 webinaarissa :D! Pienryhmät voisivat valmistautua kommentoimaan tehtävien 2 ja 3 työstämistä, kiva olisi, jos joka ryhmästä saisimme pienen esittelyn! Hanna alustaa sitten helmikuun uuden tehtävän.

Marja

Tapahtui torstaina ohjauswebinaarissa...

Kiitos kaikille viime viikon torstain Twitter-ohjauswebinaarin osallistujille :) Tässä siis muutama esimerkki, miten itse olen käyttänyt Twitteriä opetuksessa:

• Linkkien jakoon. Olemme olleet opiskelijoiden kanssa joko koulussa atk-luokassa tai osa/kaikki kotona. Olen jakanut esimerkiksi tehtävälinkit Twitterin kautta (vrt raapustaa nettiosoitteet liitutaululle..).
• Sanaselitystä, usein tekstinymmärtämistehtävän kanssa. Opiskelijat ovat kysyneet toisiltaan Twitterin kautta suomenkielisiä sanoja, joita eivät ole ymmärtäneet. Kurssikaveri selittää sanan vastaamalla alkuperäiseen tweetiin (vähän kuten Alias-pelissä). Näin olemme harjoitelleet sekä suomen kieltä, että Twitterin käyttöä (@-reply, hashtag jne.).
• Työssäoppimisjakson aikana kuulumisten vaihtoon sekä TOP-tehtävien jakoon. Opiskelijat tweettailevat keskenään sekä opettajan kanssa, pidetään ryhmä kasassa.
• Kurssia koskevat ilmoitusluontoiset asiat ja muistutukset esimerkiksi kotitehtävistä, tulevasta ohjelmasta tai muutoksesta. Kannattaa käyttää omaa opiskelijoiden kanssa sovittua hashtagia.

Onko sinulla muita esimerkkejä? Tähän alle saa lisätä omia ideoita ja vinkkejä :)

Hello tweethearts :)

Toivon mukaan kaikki olette päässeet jo mukaan Twitter-maailmaan! Tiedän, että aluksi Twitter tuntuu hieman oudolta ja sekavalta, mutta toivottavasti monille Twitteristä tulee tulevaisuudessa hyvä ja hyödyllinen kaveri. Itse huomasin alussa, että oli tärkeä löytää hyvä syy, miksi olisin Twitterissä..

Aluksi aloin seurata joitakin julkisuuden henkilöitä silkassa stalker-ominaisuudessa, mutta jossain vaiheessa kiinnostuin yhä enemmän Twitterin mahdollisuuksista. Etsin ja löysin monia mielenkiintoisia seurattavia opetusalalta, saman harrastuksen parista, it-alalta, ties mistä.. En tietenkään malttanut olla kauan hiljaa ja kommentoimatta, joten puolivahingossa ajauduin mitä mielenkiintoisempiin keskusteluihin muiden twiittaajien kanssa.

 Tässä muutama vinkki ja ajatus, jotka ovat nousseet mieleeni:

• Twitter toimii todella hyvin mobiilisti ja kolmannen osapuolten sovelluksilla (esim. TweetDeck, HootSuite), jopa paremmin kuin alkuperäinen, hieman jäykkä, ohjelma-alusta. Itse luen työmatkalla aamun uutiset ja maailman tapahtumat Twitteristä. Tweettien kautta näen mielenkiintoisimmat uutiset nopeasti, ja halutessani voin siirtyä linkin kautta uutissivulle lukemaan koko jutun.
• Etsi mielenkiintoisia seurattavia. Katso muiden käyttäjien seurattua/seuraaja -listoja.
• Kokeile hashtageja. Tällä hetkellä #vaalit2012 on todella suosittu aihe Suomessa ;) Varsinkin TV:n vaalitenttien aikaan!
• Twitterissä vallitsee myös yleisesti todella ystävällinen ja kohtelias ilmapiiri. Muut tweettaajat ovat usein myös avuliaita, joten kysyä kannattaa.

Lisää ajatuksia torstain webinaarissa :) Olisi mukava myös kuulla teidän mietteitä, ja jo tässä vaiheessa heränneitä ajatuksia Twitterin käytöstä opetustyössä, tai muussa työssä. Tässä vielä linkki Twitter-muistioon. Jos sinulla on jo nyt kysymyksiä tai ajatuksia mielessä, voit kirjoittaa ne muistioon ennen webinaaria. Näin ollen voimme kaikki hieman valmistautua torstain ohjauswebinaarin, ja toivottavasti osaan jakaa kattavampia neuvoja ja vinkkejä teille.

Nähdään! Säde :)

Kiitos palautteesta - tapaamisiin webinaarissa?

CC-kuva Geek Cakes Shop

Osa teistä vielä joululomailee, toiset meistä ovat töissä taas, jossa hyvää aikaa tehdä kooste Verpaalista antamastanne palautteesta. Teinkin asialle oman alasivun tänne blogiin, ks. Palaute. Jos et ole vielä antanut palautetta, ehdit sen vielä tehdä, palautelomakkeella.

• Ps. Keskiviikkona 28.12. klo 16 alkaen pidetään Marjan johdolla tehtävään 2 liittyvä, mm. Google Docs:ia opastava, webinaari. Tavataan osoitteessa connect.lpt.fi/opening Tarkempi ohje (ja tallenteet) Webinaarit-sivulta.

• Ps. Poimin ryhmämuistioista blogienne osoitteet yhteen uuteen muistioon; täydennä ja korjaa vapaasti.

Pienryhmistä suurempia ym. ajankohtaista

CC-kuva Yotsuba

• Kuten Säteen sähköpostiviesti kertoi, ryhmiä on yhdistetty. Uudet kokoonpanot Pienryhmät.
• Anna marraskuusta (nimettömänä) palautteesi, jotta saamme tehtyä koosteen blogiin.
• Tulossa AC-ohjauswebinaareja tehtävään 2 liittyen: ke 28.12. ja ma 2.1. klo 16 - 17 osoitteessa connect.lpt.fi/opening Tule mukaan! 

Anna palaute Verpaalin marraskuusta!

Joulukuun webinaariin oli - perjantai-iltapäivästä ja loppuvuoden kiireistä huolimatta - ehtinyt mukava joukko osallistujia, kiitos kaikille mukana olleille aktiivisesta osallistumisesta mm. vapaa sana -chattiin :)
Chatissa sanotusta ja nyt pyydettävästä palautteesta teemme tilannekatsausta blogiin: missä mennään ja miten jatketaan. Olemme kaikki oppimassa; opitaan jo matkan varrella eikä vasta lopuksi.

CC-kuva Kevin Dooley

• Avaa ja anna palautetta Verpaalin marraskuusta (Google Form)  vastaa pian - toiveena jo to 15.11. mennessä
• Esitä toiveita (mm. ehdotettu pienryhmien yhdistämistä suuremmiksi)

t. Hanna, Marja ja Säde